第35节  明人不说暗恋

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接着,6班如法炮制。沈曦定的“一颗红心两手准备、两个同学先后掩护,一个主拦一个补拦,总有一个可以成功”的策略又发生效力,上官凌霄再次摆脱,接球切入一气呵成,硬生生将比分追平!

观众当中一大片叫:“好!”

有些心理十分奇怪,当强队阵容完整对弱队时,很多人会同情弱队。而当强队阵容残缺对强队时,他们又去同情强队。因此,这一大片“6班加油”也就可以理解。

在时间所剩无几时被追平,10班心理压力无疑很大。

夏九嘉很希望对方就此崩盘。

事与愿违。

10班支柱——那个控球后卫,挺身而出。连续两个两分,将比分再次扩大到4分。而且,也破解了沈曦刚刚的“双掩护”战术。

时间还剩下一分半。

6班女生急了。

也不再加油,都用焦急的眼光看着沈曦,直跳脚。

有女生喊着:“沈曦再叫一个暂停呀,在来一个策略呀。”声音尖尖。

“不行。”立即便有男生解释,“暂停已经用完。上下半场各有一分钟的暂停,咱们已经用完。”

“那、那怎么办呀?”

“只能听天由命了。”

“这怎么行呢……”

男生道:“看来要输了,哎。算了,没有沈曦能打到这样很强了。”

那女生说:“可我们6班才是r中最厉害的呀……”说着说着,眼泪要滚不滚。

沈曦看见6班球员无头苍蝇一般乱跑,也是觉得要完犊子。

他在心里叹一口气,偷偷地看水晶皮冻。

却发现……站在对面的夏九嘉也正注视自己这边。

心尖一颤:这个冻儿……还是想赢。

他垂着眼睛,开始在头脑当中光速搜索nba的比赛——还有什么可以用呢???火箭队的双后卫三后卫?不行……勇士队的……?

另外一个关键问题:没有暂停,如何布置6班战术???

难道还能造个暂停?

等等,造个暂停?

20秒钟后,沈曦“嚯”地站起身子,走到场边,并在上官凌霄望过来时,用自己的左手在右手上狠狠打了一下,意思是:打手!

上官凌霄:“???”

沈曦用口型说道:“让他们罚球。”

上官凌霄立即醒悟,在10班某投篮较弱的同学拿到球以后,上手,“啪”地一下,十分清脆,生怕裁判听不见似的!

裁判呼呼吹哨:“红队11号,防守犯规!白队4号,两个罚球!”

沈曦立即叫上官凌霄到场边。

他生生地造出一个半分钟的暂停。

现在6班一个优势就是“没有后卫”。不管班长上官凌霄还是前桌龙云飞都身材高大,面对对方后卫有防守优势。于是,沈曦定下一个“肘区策略”。肘区,指的是两侧三分线内大约一两米处、与篮框成45度角的区域。沈曦叫6班中锋站在肘区,让上官凌霄到三分线外就传,让中锋持球,自己冲到下面掩护,让另个前锋跑到篮下。

10班两罚不中。

而后,作为“类似后卫”的上官凌霄果然摆脱防守,并成功掩护,让龙云飞投入两分。

0卫怪阵和这个“很有防守能力”的“类似后卫”,是10班没有想到的最大意外。

10班三分不中,篮球场上竖的临时秒表显示:还剩20秒。

6班如法炮制,这次却没打成,沈曦站在场边看看自己右手,忽然非常后悔——竟让计功得逞。

还剩5秒。

持球的中锋实在没有办法,自己退到三分线外,对着篮筐就扔!!!

最后的办法!1的可能!!!

全场都在大喊:“进!”“进!”“进!”

时间仿佛凝固。

接着……只听“咣”地一声,球……被蒙进去了。

中锋投了一个压哨三分。10班所有队员一脸三分震碎、怀疑人生。

裁判吹响哨子——全场比赛结束。

45比44,6班冠军。

全体女生嗷嗷直叫,大家互相紧紧拥抱。

夏九嘉走到沈曦面前,沈曦把他搂在怀里。夏九嘉犹豫半晌,也反搂住,还摸了摸沈曦黑发。

r中在篮球场搭了个领奖台。

校长先给高二颁奖,接着才是高一。

22班是季军,先站上领奖台,校长将假金牌给七八个同学一一挂上脖子,又紧紧握手,祝贺对方名次。这个结果22班自己也没想到,因为争季军的17班实力强劲,本来是冠军热门,没想17班那天发挥完全失常,尤其是体育生计功全场梦游,好像无法走出沈曦送给他的y-in影。

最后,6班上领奖台。

沈曦走在最后。未曾料到前面十个队友上台后在左右两边排开,个个五指并拢,手心向上,指尖对着最中间的那个位置,意为:“请。”

沈曦一笑,跃了上去。

他看见了水晶皮冻。

回想这个冠军,沈曦发现自己原来并不在意,有好几次都是看见水晶皮冻,才咬牙坚持。

他不知道这是不是少年人的特殊爱情——因为喜欢,拼命努力,想要发出一些光彩,想要那人注意自己。

至此,在一大片欢呼声中,跌宕起伏甚至可说波澜壮阔的篮球赛结束了。

…………

在夏九嘉那,还有一件事情需要解决。

4月26号周四,篮球赛已经过去将近10天,计功终于是从沈曦那个y-in影当中恢复一点。

过去10天当中,他拼命地打野球,在对业余爱好者们砍瓜切菜的


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