分卷阅读4  嘿,我的小结巴

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.22duba.com/113045/4.html

尖又红了一红。

不自然的顿了一顿,在庞婉的催促声里,走了过去。

挨着庞婉在沙发上坐下。

庞婉一本正经难得有求知欲的看着他,一双眼睛又亮又干净:“顾流深,为什么你下面那儿长的跟我不一样啊?”

为什么要一直问这种羞耻的问题?

顾流深无奈又为难的看着庞婉,半天都没没有动作。

顾妈妈是学校的教导主任,深知教育的重要性,关于性这方面,在他面前从来不避讳,而他的年龄,也到了知道性别差异的时候。

庞婉不一样,庞婉的爸爸妈妈跟中国大多数父母一样,对这个问题选择避而不谈,四岁的庞婉,从来不知道这些,而在幼儿园里,男女厕所也是分开的。

她理所应当的好奇。

如同一个小孩儿对任何普通新奇事物的好奇,纯粹而真实。

见顾流深不答,她又眨着眼睛认真的问了一遍:“顾流深,为什么你的跟我的不一样?”

顾流深:“......”

在庞婉即将因为他的沉默而撅起嘴生气的时候,顾妈妈哭笑不得的走了过来。

她拉住庞婉软绵绵的手,给了她解释。

“男孩儿和女孩儿那个地方是长的不一样的,女孩儿的都跟庞庞的一样,男孩儿的都跟流深的一样,你的爸爸妈妈也是这样的,只有这样,男孩儿女孩儿长大以后才能生出小孩儿来。”顾妈妈摸摸庞婉的脑袋:“庞庞,你要记住,那个地方,是不可以给除妈妈以外的人碰的,记住了吗?”

庞婉听的一知半解,好像明白了,又好像不明白,好一会儿,她看着顾妈妈,眨了眨眼睛:“喔,这样以后我也可以和小哥哥生小孩儿吗?”

顾流深:“......”

顾妈妈被儿子脸红的模样和小庞婉天真无邪的话逗得忍俊不禁:“如果你长大以后喜欢小哥哥,当然可以。”

庞婉傻乎乎的点了点头。

顾流深羞的脑袋都要抬不起来了,蹙了眉头看着顾妈妈,无声的叫了句:“妈妈......”

......

这节小班活动,是绘画。

老师让小朋友给自己的同桌画一幅画,并且送给同桌当礼物。

一人一支马克笔,一人一个图画本,谁先画好给老师看过谁就可以拿蜡笔上色。

班里有很多小朋友喜欢画画,老师说完画什么之后,小朋友就纷纷垂头画了起来。

庞婉画的很快,脑袋,眼睛鼻子嘴巴,身体,前后不过十分钟,就画好了。

顾流深还没来得及看到她画的谁,庞婉就拿着画乐呵呵的给老师看去了。

老师看了半天,问她:“庞婉小朋友,你画的是谁啊?”

庞婉左右手各坐了一位小男生,左手边是李泽熙,右手边是顾流深。

庞婉不假思索:“顾流深。”

老师看了看手上的“灵魂画作”,又看了看不远处认真画画的顾流深,忍笑忍的腮帮子有点疼。

但本着呵护祖国花朵的教育理念,老师肯定的对庞婉点了点头:“嗯,画的不错,去拿蜡笔吧。”

庞婉怀里抱着一盒画笔往自己座位走的时候,顾流深也画好了。

庞婉把蜡笔放在桌上,看着顾流深手里的画:“顾流深你画的是我吗?好漂亮!”

顾流深腼腆一笑,点了点头。

把画拿了给老师看,老师只看了一眼,眼里就露出了赞赏。

从这幅画里,不难看出顾流深的绘画天赋,他的画,可以说是全班最好的,甚至比起大班幼儿,都有过之而无不及。

他画里的庞婉,穿小花裙,手里拿着一根雪糕微微眯起眼,笑的很满足。

画面很温暖。

她看着面前的这个小男孩儿,内心该有多美好的人才能画出这样的画。

“画的真棒!”老师由衷的赞叹:“去拿蜡笔吧。”

顾流深和庞婉一起给画上色。

庞婉的画上色后,简直......一言难尽。

原来她画中的顾流深就面容狰狞抽搐,鼻孔朝天,而现在,那张深蓝色的脸,简直跟中毒了一样。

庞婉欣喜的把自己的画作拿给顾流深看时,顾流深的内心是崩溃的。

他没想到,在庞婉的眼里,他居然如此之......丑。

“怎么样?好看吗?”偏偏庞婉还满心欢喜的凑过脸来问他。

顾流深无言以对,目瞪口呆了半晌,十分勉强的点了点头。

不想庞婉不开心。

庞婉见他点头,把画往他面前一推:“送给你!”

顾流深接过来,收下了。

庞婉又不安分的探了小脑袋过来:“我看看你的。”

顾流深上色还没有完成,继续拿了蜡笔上色。

庞婉认真的看了一会儿,在顾流深终于上好色时,一脸崇拜的看向顾流深:“顾流深,你真的好厉害!把我画的那么好看!”

老师始终在观察顾流深的作画情况,而看到他上色后的画作后,又是一阵惊喜。

小花裙用淡粉色,上面点缀了五彩小花瓣,涂的均匀又好看,一点都没有出线,乌黑的头发,乌黑的眼睛,还有红红的小嘴,画里的庞婉,生动而活泼,相似度颇高。

她把顾流深的画拿起来给全班小朋友做了展示,并且夸奖了顾流深,在他手背贴了一朵小红花。

在小朋友们崇拜的视线里,顾流深有些害羞的低下了头。

放学的时候,顾爸爸来接两人。

庞婉和顾流深手里拿着各自送给各自的“礼物”走出教室


分卷阅读4(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载