“好了，加油吧！老师知道你是最木奉的！”数学老师看着原星火拿卷子的手，微微颤抖，他给予鼓励一笑，就又开始继续讲错题了。

“谢、谢谢老师？”迎着老师期许的目光，原星火头脑一热，收起了卷子。

下课的时候，从数学老师营造的环境中走出来，原星火整个人都是崩溃的。她看着这十套数学卷子，心中有些战栗！

自己怎么就又听信了老师的话了呢！

她趴到霍羽婷跟前，可怜兮兮的道：“羽婷，我为什么会收下这些卷子啊？我是真的不会啊……”

霍羽婷抬了抬眼睛，脸上露出了一个极其微小的笑容，她微笑道：“你发没发现，只要老师夸奖你几句，你就把老师的要求都做到了？”

原来新同学竟然是一个这样可爱的人，大概这就是传说中的鼓励教育的影响么？还有，老师可能还用了教师期望效应，如果他们真的对原星火有这样的期待，一直鼓励下去，新同学一定能够成为一个非常厉害的人才的。

想到这里，霍羽婷收起了手边的这本描述心理学的课本，认真的补充道：“不过，你这么厉害，肯定能够把数学卷子都做会的，加油！如果你哪里有问题，晚上可以到我宿舍来问问我呀！”

霍羽婷邀请她去她宿舍了鸭！这四舍五入一下，就是可以睡在一起了！

原星火眼神一下子变得明亮有神起来。

不过，看到数学卷子，原星火一下子又萎靡不振了。