所有人急于分享自己的喜怒哀乐，年轻人的情绪都写在脸上，就连平常话很少的人都和前后左右愉快地聊了起来。

在盛大的吵闹声中，乐悠望着秦岭的后脑勺，可以看清他脖子上的一颗红色小痣。

尽管乐悠可以为一个数学新题型浪费一下午的自习时间，同样地，他也可以看秦岭的一颗痣看到放学。

他搓了搓手，在心里演练了好几遍对白，依旧很紧张。伸手放在书桌里，摸着那崭新的、还没有拆封的笔记本，确认它安然无恙。

“谢谢你那天送我回家，这个送给你的。”

“诶我看笔记本打折买了两个给你带了一个。”

“这个给你！”

“啊啊啊啊啊怎么说啊！”

乐悠紧张极了，他从未给同学送过礼物，但他想不到该怎么顺理成章地跟秦岭说谢谢。

那是一个月前的事情了，感冒中的乐悠在从图书馆走回家的路上突然有些恶心，眼前一黑，就要大头朝下栽倒在地。

勉强站稳，他痛苦地蹲下身子，想找垃圾桶以免自己吐在大街上，而这时有人从他身边走过，向前走了几步后又退了回来。

“哎，你没事儿吧？”

那个把他从困境中解救出来的人就是秦岭了。

秦岭给他扶到长椅上坐着，又去给他买水，折腾了好一阵，打车将他送回了家。

乐悠也是回到家后才想起来这个人就是他班上的同学，没想到那看起来很凶的人竟然会做出如此温柔的事情。

于是，他在知道秦岭没写地理作业的时候才戳了戳他的后背，小声说他可以替他把作业交上。

可是只是替他交作业还不够，他还没好好地道谢啊！

“喂你偷摸鼓捣什么呢！”突然，同桌蒋川冲着他的耳朵吹了口气，说话声吓他一跳。

“做什么亏心事儿了来我看看。”蒋川说着就往乐悠的书桌里瞧。

“没什么。”乐悠惊魂未定，将弯腰的蒋川扶起来。

上课铃声响，蒋川也不闹了，这笔记本到底没送出去。

上午最后一节课是地理课，乐悠作为地理课代表，自然要被叫起来回答问题。

地理老师风趣幽默，非常受学生们喜欢，但只有一点令人发愁——

如果在课上回答不出他的问题，就会被赶到教室后面站着听课。

所以每次地理课上只见教室各处角落站着很多捧着书的学生，教室后面的位置满了，就只能站在前面丢人现眼。

“来吧我的课代表，这道题选a还是b？”

乐悠看着一道肯尼亚山植被垂直分布图，下意识想选c。

可按照地理老师一贯的套路……

“a。”