小学中学，师范学校也要建立起来，因为他觉得学校建筑容易建设，可是愿意前往山区担任教师的人却很难找，所以应该建立乡村教师人才储备机制，大力培养愿意到山区担任乡村教师的有为青年。

林诚闻言大喜，张帼荣的意见一针见血，一下就指出了山村教育的缺陷，且提出了行之有效的建议，令得林诚对他更加钦佩。

面对林诚的盛赞，张帼荣不以为意，只说自己做慈善做得多了，便有了一些经验，不用自己提醒，林诚以后也会发现这个问题的。

林诚和张帼荣相逢恨晚，谈兴甚浓，只是后台休息室确实不是详谈的舞台，两人约定有时间再来详谈，完善建设慈善学校的计划。

告别了张帼荣，林诚却发现工作人员正在疯狂的寻找自己，原来不知不觉，已经快要轮到自己上台表演了。