第19节  记忆轮回

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既然生活中充满了这么多偶然和必然,他没办法预防,只能抵挡,那他就权当是进入了命运安排给他的游戏,既来之则安之。

借着近水楼台先得月的优势,方源自得其乐地享受坐在隋意旁边的每一秒,既然人家叫“随意”,那他就“随缘”好了。

方源平时虽然不会故意讨好隋意,以增加对方的好感度,但也不轻易做不讨喜的事情。

如果说他现在活得乐呵吧,那他就乐呵得像一朵自在漂浮的白云;如果说他现在过得累,也确实像是戴上了某种脚镣,患得患失。

但是总的来说,快乐的时光占多数。

上课的时候,方源总是偷偷往隋意那边瞄,看隋意在干什么。

而他往往发现隋意在一本漂亮的硬皮笔记本上画画。

画的什么呢……不会也是盼盼同学画的那种“天然胖三分”的大脸涂鸦吧。

经过在某堂课上的三次偷瞄,方源终于确定,隋意画的是坐在隋意前面的吴亮的背影,其中最主要的部分当然是后脑勺,尤其头发和耳朵。

虽然只是后脑勺,但是隋意的画工可以称为精良,发丝纤毫毕现,连耳郭的形状都栩栩如生。

隋意画吴亮的后脑勺只是出于一时兴起,或者是由于老师讲课过于枯燥。

实际上隋意的笔记本上面,画得最多的是柯南。

没错,不是任何最当红最热门的动画,而是很多年前曾红极一时,现在虽然也红,但已经不再如往年那么新鲜的柯南。

隋意画的柯南和工藤新一不仅相似度非常高,还加入了隋意自身的理解,线条精细了很多,甚至还加上了简洁大气的背景。

能画到这般水准,非得经过多年练习之后,才能有此沉淀。

方源一时间对隋意很是佩服,上课不听课,成绩还那么好啊。

……好吧,他承认自己的关注点有些歪了。

理所当然的,方源对隋意的美术成绩产生了兴趣。

两堂美术课下来,隋意的绘画天赋展露无遗。

正好那天美术老师兴致高昂,捧着上周美术课的堂上作品,宣布道:“上周的作品,有两个人满分。”

班中顿时响起一片哗然之声。

美术作品这种东西,见仁见智,这位老师担负着全年级的美术教学任务,学生们都知道,他从不打满分,顶多就是95、98。

这次竟然打了满分,可谓是史上第一遭。

美术老师先后公布了这两个人的画作,让大家猜是谁画的。

其中一人不出方源所料正是隋意,他画的是一幅漫画。

普通来说,美术老师不会给漫画打高分,但是隋意这一次的作品既迎合了主题,又惟妙惟肖,美术老师便破例给了满分。

美术老师把第二幅作品摆了出来,方源一看,花花绿绿的……怎么有点眼熟咧?

他再仔细瞧瞧,变得目瞪口呆——这一列欢乐地鸣着汽笛往前开的小火车,不是他自己画的吗?

老师着重表扬了方源,然而从方源个人的角度来看,隋意作品的精巧程度,他是拍马不及。

当天课堂上,老师公布了题材之后,方源就学着隋意的风格,打算也画一次漫画,结果他折腾了老半天,画纸都快给他擦破了,却什么也捣鼓不出来。

眼看着这堂课已经过去了大半,方源预感到自己即将不及格,便痛定思痛,掏出自己事先预备好的另一副作品,在十五分钟之内照抄照搬到作业本上,搞定上交。

说到这副预备作品,实则是方源前几天晚上的无聊之作,毕竟他不能坐在祭桌前面唠嗑一晚上,所以他也就为美术课这种副科做了预习。

嗯……男神就是男神,他以后就别再东施效颦,哦不,班门弄斧了吧。

半个月过后,班里选班干,隋意被大家一致推举为宣传委员。

方源出于当班干的习惯,主动参加了几个职位的竞选,不过初二(一)班里认识他的人不多,最终也就没他什么事了。

隋意那个宣传委员并不是搞宣传的,毕竟这是中学不是大学,初中学生的主要任务是学习,没什么需要他们宣传。

说白了这个宣传委员的主要职责,其实是带领班干们画黑板报。

每个班的黑板报共有两幅,一幅就在班级后头的墙上,每月更新;另一幅在校园里的必经之道上,每个班负责一块,每季度更新,更新后会进行评比。

隋意的性格不善交际,当该出教室里那块板报的一周来临,班干部们却于下课后纷纷离去,这其中确实有忘记的,也有装作忘记的。

方源向来很关注隋意,他眼见着班干部们都走得无影无踪,只剩了两个,便主动留下来帮忙。

在他决定帮忙之前,他认真地扪心自问了一番:如果换做是其他人,比如说假设他的同桌是李芳香,李芳香出板报的时候遇上困难,他会不会去帮忙?

答案是肯定的,反正他放学以后没事做,作业和复习可以延后完成,帮人一把也没什么。

方源给自己找了理由之后,便顺从了自己的私心。

钟明恒到教室里找方源,方源看着钟明恒身后跟着的表姐,说道:“你不用等我了,我有事忙。”

“你是班干吗?”钟明恒歪了歪脑袋,漫不经心地问道。

这句问话,在旁边的隋意听来,是很普通的疑问句。

然而方源并没有回答。

因为方源早就跟钟明恒抱怨过,说自己没有选上班干部,所以方源


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