被一个温和的学长及时扶住。而后两人开始交往，由于学长太宠爱小萌新了，于是某人久而久之的变成了咸鱼欣...

（啊呸！平常上学一天24in和她在一起，如果说小萌新谈恋爱了她怎么会不知道？）

肖萌欣完全不知道她补觉这段时间她的好姬友以平均一分钟每个的言情套路往她身上套...

二十分钟后...

咸鱼欣的美梦被打断而罪魁恶首便是最让咸鱼欣“尊敬”的人——班主任！

收作业检查本来只是列行公事，很多班都只是一种恐吓手段而已。

收上去是收上去了但是检查不检查或者说怎么检查这个就不好说了。

有的是拖了一个月都没有检查，也有的是拿着收上去的作业到另外一个班给他们答案让他们检查。

是滴高中课程和知识面都相对较多，所以老师们这样做也无奈的选择。

当然也有自己一个个改的，比如——班主任！

由于他的一些固执和教学手段，666班的成绩还是抓的不错的，至少他抓的语文成绩是如此。

和往常一样三节自习课他都会坐堂顺便批改这次的作业。

第三节晚自习上课没多久牛骑马（刘启码）便看到一面极为工整漂亮的楷书。

尤其是看后面多字阅读理解的时候更是一种享受。

在看惯了大量的勉强能认识的字后再看一眼标准到极点，漂亮到极点的楷书极为不错。

尤其是这个卷面比某些到处黑粑粑的那简直不是一个层次的！

看到这幅好字牛骑马心情也好了很多，仔细的批分。

大部分的重点是抓出来了但是有些遗漏，看到这么好看的字的份上那就给个优吧，牛骑马大笔一挥。

忽然牛骑马想了想，班上谁能写的出这样好的字？

翻到封三一看——肖萌欣

哈？！肖萌欣？！！就她那鸡爪爬过的字？

翻了翻之前的记录，果然是鸡爪字！

哼~偷懒也得有个限制！

“肖萌欣！”班主任忽然叫道。

“到！”肖萌欣有些迷糊的看着班主任，她刚被同桌邱灵均摇醒。

“上来把这张答案炒到黑板上！”上课居然睡觉，不成样子！

班主任心中略有不快，但是面上平静的让肖萌欣到黑板上抄写答案。

“哦”肖萌欣应声走上讲台。

其他人不知道班主任为什么突然要肖萌欣抄写答案，但是邱灵均知道肯定是班主任发现小萌新让别人给她写作业的事情。

这下子邱灵均急了不知道说怎么办，只能双手同时一下下的转笔表示自己的着急。

肖萌欣拿着答案卷前后看了几秒就放到讲台上，拿起白色粉笔刷刷地写起来了。

这不写不知道，一写吓一跳。

真的被吓到了！邱灵均两支笔都掉到桌上读不察觉到，班主任只是转身的一看的动作也持续了好久。

两人共同的疑惑，这货的字怎么突然写的这么好了呢？

那一笔一划中极为熟练的接连构架，一个个标准漂亮到极点的正楷字就这么跳上黑板。

好吧肖萌欣的字在突然有了飞跃性的进步这也就算了。

但是这货刚才就看了几秒的答题卷就能够从头写到位，中间不带一点停留的，这是怎么回事？

邱灵均是惊到了这货的字怎么突然有了这么大的进步呢？

班主任更是惊到了，字进步那苦练就行，但是这个答案怎么一字不差呢？

要知道肖萌欣就看了几秒的答题卷而已！

就算是提前背过了也不可能中间没有一丝停歇，一字哪怕一个符号也不差吧？

再说班主任看了肖萌欣的答题卷答案可没有这么标准。

如果肖萌欣知道正确标准的答案怎么会不把它抄上去呢？

还有谁没事会背一段测试题包括阅读理解的答案？

带着满肚子的疑惑班主任在肖萌欣抄完答案后将她带到班主任的休息间。

“肖萌欣，你这字进步很大啊”牛骑马道。

“嗯”肖萌欣点点头，她写干了一个墨水湖泊能不大么？

“...”牛骑马看着对方没有接话的意思，就算对方说这段时间她努力练字了也好，但是某人就是嗯了一声。

无奈：“你今天抄的答案是临时记下的还是之前就记下的？”

“嗯”肖萌欣有鱼的记忆啊，跟着鱼的记忆抄就行，还需要拿着答案干嘛？

“....”是临时记下的还是之前就记下的？牛骑马有点不高兴：“是之前记下的吧？”

“嗯”肖萌欣点点头，如果说是临时记下的可能会吓到班主任吧。

“....”牛骑马冥冥之中有种直觉就算他说：是临时记下的吧？对方也是这个回答！

挥挥手，牛骑马让某条咸鱼欣走了，懒得浪费时间他还要准备明天早晨的课程。

回到教室肖萌欣发现教室议论纷纷都在讨论黑板上的字：

这字太好看了，肖萌欣到底是怎么炼成的呢？

等肖萌欣回到桌位邱灵均问道：“小萌新你的字怎么突然写的这么好？”

“练得啊”肖萌欣脑袋垂在桌子上。

“......”我也知道是练的啊！邱灵均无力吐槽，问题是怎么练的呢？

看着这条咸鱼又睡了邱灵均无奈的摇摇头。

肖萌欣睡了？没有啊！她在想怎么解决那个主线任务的事情。

“叮