渔洒是个出人才的地方，政府中很多关键部门的领导都是渔洒人。当地土地肥沃，水利方便，是有名的玉米志向。后来，又大力的发展苹果种植，百姓的经济也比较好。和居乐相比，两镇有很大的区别。居乐是政府有钱，而百姓相对较贫穷；渔洒则是政府贫穷而百姓较富裕。

渔洒中学远离村镇，也远离集市。要走很长的一段泥土路面才能到达学校。杨雨峰他们去踢过一次球。球场环境非常恶劣。面积估计也是标准的，也有跑道。可是，让人郁闷的是球场的南端好像是刚规划进校园的，还有着像刚犁出的田地，有大块的土块；在球场的东边靠跑道的位置，竟然还有一口井。所以，学校里踢大场的机会并不多，而且，像天朝的其他地方一样，更多的人是选择打篮球。只有几个在大学时就只踢足球的教师，在很艰难的情况下邀约少数的教师玩一下。

所以，当得知学校间的足球比赛的文件时，校领导也感到很沮丧。那个喜欢踢足球的教师是杨雨峰的大学校友，也在一起踢过球，球技还不错。他叫孙少雄，他心里清楚自己学校的实力。弃权是不可能的，而且，反正领导们也清楚自身的情况，踢出怎样的结果并不重要了，还可以借此机会好好玩一下。全校都很淡定，就抱着一种重在参与的心态准备着。

周四的傍晚，渔洒中学一行二十多个教师来到了居乐中学。他们只有四五个人比较熟悉足球，其他的都是只爱好打篮球的，他们当中很多人甚至连足球规则都不懂，可以说是纯粹的“打酱油”。

在一番寒暄之后，两校参与比赛的教师到了球场上。为了比赛的相对正规，杨雨峰组织了几个平时一起踢足球的学生，让他们充当裁判，并一再的叮嘱叫他们必须公正，说居乐凭自己的实力能够战胜对手。

情况和估计的没太大的差别。在渔洒中学踢球的那次，杨雨峰他们就清楚对方的实力。由于很多学生也知道了这次比赛，都来当拉拉队，为本校教师加油。球场边站满了学生，校长和部分校行政站在旗台的一侧观战。林呈珠也跟着钱小强一起，站在跑道边。天气是一贯的金秋十月，很是怡人。

哨声响起了。朱军的右手往杨雨峰他们半场一挥，孙少雄把球推给了站在身旁的队友，接着就往前穿插。可是，球并没有传到他的脚下，付军横着跨了一步，把那名渔洒中学教师传出的球断了，并斜着传给了己方的踢左后卫的宋太平。有了上次的场上经验，宋太平没有像过去那样大脚把球开往前方，而是平行着边线把球推给了自己前面的往后撤回来拿球的赵声鹏。

渔洒中学的教师虽然会踢足球的不多，可都是喜欢打篮球的，位置意识很好。他们并没有像学生一样，一窝蜂的跑上去追球。只是身旁的一个压了上去，其他的人则分别盯着穿插上来的杨雨峰和岳海阳。赵声鹏得到球后，没有继续往前带，而是看了一下稍微上来的杨雨峰。杨雨峰得到球后，慢慢的带着球往禁区前压，并观察着左右跑动着的岳海阳、赵声鹏和金平安。这时候，对方一名队员迎着自己靠了上来，后面还有两个人左右两边跟着。要想靠技术突破有点困难，过第一个较容易，可球过了以后会很轻易地被跟在后面的那两个渔洒中学的老师得到。

这时候，付军及整条后防线也往前压了出来，对方的进攻队员也跟着压到了他们的半场。杨雨峰发现，用对付学生的办法现在行不通，想直接传球给前插的队友，很容易被对手断掉。而且，他不清楚前来堵截自己的这名教师技术水平怎样。只见他身体非常魁梧，显然是一个平时很爱运动的人。所以，他转身把球传回给后面的付军，自己则错开前来堵截的对方队员，斜插着往上靠。付军得到球后，马上就斜着往右传，岳海阳则刚好往回撤，轻易的就得到了球。他没有选择停顿，而是在第一时间斜传到对方的禁区位置，恰好杨雨峰赶了上来。

对方的意识也非常好，除了盯防的人员以外，很快就有一名后卫上来干扰。杨雨峰带着球往前压，在离对方还有一点距离的时候往左侧带球突破，当对方顺着自己跟了上来时，猛的用右脚内侧往回扣，并在球滚动回来的刹那，用右脚尖把球往前捅。这时候，本来还和对方后卫平行站立的赵声鹏往前跨了一步，用他那长长的脚够到了球。他已经面对空门了，所有的人都相信这球肯定进了。只见他用脚内侧踔了一个半高球，球划出了一道弧线飞向球门右侧的远角。可是，令人惊讶的是，对方的门员竟然飞身越起，在半空中稳稳地拿住了球。

“他们是打篮球的高手，防高空球很擅长。要打地滚球。”

金平安跑到赵声鹏的身边，小声的说道。

球没进没有关系，杨雨峰他们也清楚了对方的实力和特点。他们站位虽然很好，但是大多数人拿球不稳，而且，卡人时位置较死，杨雨峰、岳海阳和赵声鹏平时的配合非常的默契，很容易就跑出空位，从而创造机会。而这些特点是渔洒中学的教师所不了解的，而且凭他们的实力也根本就防不住。

渔洒中学的教师身材普遍强壮，杨雨峰他们处于劣势，所以，他们也尽量的避免和对方碰撞。有一次，杨雨峰想运用自己的灵活过了对方，本来球已经从多方脚侧滚了过去，按照过去的经验，他只需要轻轻的侧一下身就能从对方身边跑过去