分卷阅读30  小情小爱

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.22duba.com/90515/30.html

教我们吗?」

「不会吧,哈哈哈。」

「老师你干麽一直发出奇怪的笑声啦?」

「因为他在掩饰自己很感动。」

梁深不以为然:「怎麽可能,哼哼。」

他的学生们很不甘心,继续下猛药,又是送全班一起写的卡片又是让班长代表致词,梁深依旧嘴硬地表示一点都不感动,闹著闹著,突然有个女同学很可惜地说:「老师,你三年级真的不带我们喔?」

梁深看她真的满脸失望,终於收起开玩笑的样子:「应该不会吧,学校可能让我再接二年级。」

「为什麽啊──不公平──」

梁深好笑起来:「干麽啊,我这麽讨厌,给我带有什麽好的。」

「很好啊!」

「老师我们喜欢你耶──」

梁深嘲笑他们:「我有什麽好喜欢的?我──」他话一顿,没再继续说下去。

结业式结束的时候,那些才费尽心思要将他惹哭的学生们立刻将他抛在脑後,一个个开心地对他说老师再见,梁深好笑又无奈,受不了地赶他们出校门。

他正想回导师室,张景思就朝他走来。

梁深看到他一愣:「干麽?怎麽还不回家?」

张景思摇摇头,低下头来盯著自己鞋子看,像是也不晓得要说些什麽。

梁深看著他片刻,淡淡说:「三年级要加油,不要松懈了。」

「嗯。」

「你这几次考试成绩都不错,要保持下去。」

「……嗯。」

「明年……应该就不会教到你们了。」

张景思抬起头看他,许久才「嗯」一声,梁深又向他说了些话,他才向老师告别离开。

梁深看著他离开,才微微一低头,也转身离去。

三年级之後,他们连见面的机会都少了。梁深大多教一、二年级,鲜少到三年级的教学大楼走动,三年级的学生也很少到低年级的大楼晃盪,一个多月才碰上一次都是很稀疏平常的事,有时候甚至还要更久。

张景思有时候都忍不住觉得奇怪,以前总觉得学校小,走到哪里都能碰见认识的人,但他现在才发现,原来学校也能大得让人碰不到想碰的人。

日子一天一天过去,久到某一天他在校园看见梁深,只是微微一愣,下意识就喊了他,说了声老师好。

梁深望向他,一瞬间神情复杂,又牵起笑容问起他最近功课如何,说很久没遇见他们班的人了,三年级很忙吧?

张景思一一微笑回答,然後他们颔首说再见。

张景思还带著笑转身,却突然觉得胸口酸涩起来,但却连他自己都不明白他为什麽会难过。

某天吃晚饭的时候,他无意间听说已经升上国中的妹妹跟当初国小的那个男生分手的事,他惊讶得连饭都忘了要继续吃。

张景涵看他这麽讶异,奇怪地看他:「我们早就分了啊,你不知道吗?」

张景思傻傻地摇头。「我不知道啊,你们干麽分手?」

张景涵的表情更怪异:「……就,感觉时间到了,就分了啊。」

「不对啊,你那时候不是很喜欢他吗?」

「哎唷……」张景涵一脸不知道该怎麽解释:「就没什麽感觉啦,而且都不同学校了。」

「你……你们……」张景思结结巴巴一阵,满脸不能理解地说:「不对啊,你那时候明明很喜欢他啊。」

张景涵受不了地「厚」一声:「你鬼打墙喔,我就跟你说感觉没啦,而且那时候你不是很反对我们在一起吗?」

「不……不是啊,」张景思放下饭碗,盯著碗里的饭急急地说:「既然你们互相这麽喜欢,应该要不顾一切在一起才对吧!就算被我阻止也不能退却啊!」

「……你干麽哭啊?」

「我没有哭啦!」张景思慌忙起身躲进房间里,任他妹妹怎麽喊都不出来。

胸口的酸涩感又浮上来了,而他竟然现在才理解那是什麽感觉。

他与他笑著打招呼,礼貌地分别,就像一切都时过境迁,就像过去那莽撞的告白、莽撞的感情通通都是一些想起来会笑的蠢事。

然而梁深却在这应该云淡风轻的往事中,看著他的眼神还像是有点期待,还像是有点怀念,最後却只能留下一点难为情的苦笑。

张景思不是故意要这麽做的,那些过於自然、疏远的笑都只是下意识的行为,而他却只凭著这几句话,就将梁深一个人留在过去当中。

他明明知道他的老师嘴硬,总是不习惯将情感表达出来,但面对感情,却背地里比谁都还要小心翼翼,还要战战兢兢。

梁深好不容易捧出了一点爱情给他,依照著他的诺言,小心翼翼地将感情捧著坐在原地,东张西望、既期待又怕受伤害。

那年秋天,张景思生日的时候收到了梁深托人拿给他的礼物,一个小小的御守,祝福他学业进步。

那一天,张景思站在梁深的办公室外面,等了好久,终於等到上课回来的梁深,结结巴巴半天,最後只能笨拙地表达出一句谢谢老师。

为了这句谢谢,梁深低下头,掩饰忍不住笑起来的嘴角。

-----------------------

被自己虐到是哪招q口q

写这几篇的时候,bgm都是梁静茹的「可惜不是你」(真不吉利!!)

还剩下两篇(应该),考虑要不要今天写完(′艹`)

小情小爱(完)

三年级那年的运动会高三生可以自由选择是否参


分卷阅读30(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载